A WATCH+ pályaorientációs program bemutatása és továbbfejlesztési lehetőségei

Presentation of the WATCH+ career orientation program and opportunities for further development

Szerzők

  • KULCSÁR Kira
  • SARVAJCZ Kornél

Kulcsszavak:

higher education, women in engineering, career orientation, WATCH program, RGB LED, /, felsőoktatás, nők a mérnöki pályán, pályaorientáció

Absztrakt

The underrepresentation of women in STEM fields remains a global problem today, necessitating the creation of numerous programs. In my thesis, in addition to analyzing statistical data, I present international and domestic initiatives, with a particular focus on WATCH (Women at Tech), launched by the Agóra Tudományos Élményközpont. I intend to further develop the alumni program of this initiative, WATCH+, with the opportunities offered by the Department of Electrical Engineering and Mechatronics at the University of Debrecen.

Kivonat

A nők STEM-területeken való alulreprezentáltsága napjainkban is világszintű probléma, amely számos program létrehozását teszi szükségessé. Dolgozatomban a statisztikai adatok elemzése mellett nemzetközi és hazai kezdeményezéseket mutatok be, különös tekintettel az Agóra Tudományos Élményközpont által indított WATCH-ra (Women at Tech). Ezen program alumniprogramját, a WATCH+-ot a Debreceni Egyetem Villamosmérnöki és Mechatronikai Tanszék adta lehetőségekkel kívánom továbbfejleszteni.

Hivatkozások

C. Evans, C. Yeung: Women in Engineering Statistics: 32 Notable Facts, fictiv, https://www.fictiv.com/articles/women-in-engineering-statistics-32-notable-facts (Utolsó letöltés: 2025. 09. 17.)

M. T. Nietzel: Women Continue To Outpace Men In College Enrollment And Graduation, Forbes, https://www.forbes.com/sites/michaeltnietzel/2024/08/07/women-continue-to-outpace-men-in-college-enrollment-and-graduation/ (Utolsó letöltés: 2025. 09. 17.)

R. Megalokonomou, M. Vidal-Fernandez, D. Yengin Underrepresentation of women in undergraduate economics degrees in Europe: A comparison with STEM and business. IZA Policy Paper, 2021, No. 175, 5-7.

S. Galan: Gender distribution at the world's leading universities in the academic year 2024/2025, statista, https://www.statista.com/statistics/1345939/gender-distribution-world-leading-universities/ (Utolsó letöltés: 2025. 09. 17.)

*** OxWEST, http://www.ox-west.org/ (Utolsó letöltés: 2025. 09. 17.)

*** Students enrolled in tertiary education by education level, programme orientation, sex and field of education, eurostat, https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/view/educ_uoe_enrt03__custom_13164948/bookmark/table?lang=en&bookmarkId=50c16ded-963e-4867-80cd-708aaffd705f (Utolsó letöltés: 2025. 09. 17.)

*** WATCH https://www.agoradebrecen.hu/hirek/2/watch-women-at-tech?fbclid=IwY2xjawKjHm9leHRuA2FlbQIxMABicmlkETFUSVRZUFpobTVwelJldmRaAR71384U2kxUb21MARjdPtsggMYoyeJ1JeEMaweu4cmZynqaodKGzLxdiwbfiQ_aem_rO9ykafQOD064FPQUD45sg (Utolsó letöltés: 2025. 09. 17.)

*** WiSTEM, https://harvard.chronus.com/p/p2/ (Utolsó letöltés: 2025. 09. 17.)

*** Women’s Technology Program, https://wtp.mit.edu/ (Utolsó letöltés: 2025. 09. 17.)

Letöltések

Megjelent

2025-10-06